Autobiography of a Yogi

管理的終極目標是能啟發人的善念,調整行為, 大多數我們學到的是方法, 是知識,但距離真正的內化轉變其實有一段距離,  往往都是知道而做不到.

這兩本書, 讓我想到Steve Jobs的生前,  他從東方哲學裡體驗很多啟發靈性的方法,  也不斷提醒要往內心的靈性取啟發與探索.

企業管理的根本是人的心念,  這是最難教部分,  工具只是工具,  心是最難的一部份, 領悟很困難.

只要心對了, 其他態度,行為, 品質,績效, 財務, 內控, 研發, 業務 就會在對的路上, 不會偏邪.

若心不正或心不夠正, 走在企業的路上 久而久之就走歪了而不自覺.

知識是經驗論,

心不正, 一切皆枉然..  靜下來,探求內心, 反求諸己,

東方哲學裡的瑜迦, 禪學, 日本的侘寂, 或儒家的修身,很多好的文化讓我們觀照內心.  

這樣的靈性思維是創新的動能, 是創意的來源. 所以讀這兩本書也讓我見識到Steve Jobs 的創新泉源及他的思想如何帶領科技業.

他的產品設計, 源頭受了東方哲學的影響, 禪意, 詩學, 簡約, 俳句,書法.

知識像是兩面刃,  為善或為惡, 關鍵在心念

 

 

 

 

真實世界的創新-摘要

羅胖的邏輯思維

https://www.vibby.com/embed/vib?vib=QJ8oQIYZm

Rashōmon

台灣導演也學了很多詩意般的場面調度, 很不錯,  好電影真的可以學到很多東西, 很耐看.

(參考: https://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%BE%85%E7%94%9F%E9%96%80_(%E9%9B%BB%E5%BD%B1)

創造力

之前 寫到 知識結合創新, 

另外, 創造力受價值觀,企圖心,  審美觀, 情緒,  個人意識, 道德規範影響,是 人文藝術課題.

下一波數位革命是結合媒體,時尚,音樂, 娛樂, 教育,文藝, 是創意產業和科技結合. 不是數位重新包裝, 而是科技服務平台和社群,是結合個人想像力和集體創造力, 是科技與藝術互動模式.

創新是混合美學, 工程, 科技, 人文, 詩學,與中央處裡器 (CPU) , 要有追求完美的反叛精神,  需要科技配合博雅教育, 需要尊重個人,天才的團隊合作, 技術上,TCP/IP協定的去中心化, 靠同儕的協作, 鼓勵協作,  資訊的力量是在每一個節點, 徹底去中心化,

台灣有些新的研究所是朝這個方向, 但還看不出成果.

改成創新驅動學習的應用模式, 我覺得有好有壞,

知識根底不夠深 很快就會在創作上出現問題, 一些很根本的基礎不知道不清楚, 創新是貽笑大方; 但也許之不足再來改進與充實比較有動力與方向,

總比一直在學習過程終只是熱衷考試和功名而不知反思, 這種與創新驅動是完全不同的情況.

可以不用單看成績分數, 但是要有作品, 有拍片,製作, 協同, 創作紀錄, 有企劃書,  有行銷發行計畫, 有公開映演紀錄, 有音樂創作, 有作品,有MV, 有公開演奏錄影錄音, 從作品裡就可以看出到底唸過學過什麼東西.

這樣的初衷應該是好的.

 

 

The General

古典喜劇, 將軍號,1927.

故事發生在美國南北戰爭時期,火車司機約翰尼·格雷(巴斯特·基頓飾演)有兩大最愛:一個是他的女友Annabelle,一個是他的小火車—「將軍號」。在戰爭爆發時,他想參軍打仗卻未被徵收,只能繼續當火車司機。

北方聯軍劫走了南方的火車「將軍號」,女友也在上面。作為「將軍號」司機,他最終衝入敵人防線,奪回將軍號並救出了女友,還把追逐他們的火車「德克薩斯」號誘到洛克河一座木橋上,使其墜入河中。此舉挽救了南方軍隊的戰事,他也因此成為了戰場英雄,最終獲得軍官嘉獎成為一名中尉

(參考 : https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%B0%87%E8%BB%8D%E8%99%9F)

How smart, connected products are transforming competition

Note: 高教與人才培育報告

這是洪教授的報告分享, 我覺得有啟發, 所以做個筆記,常忘記, 就再看一看

人的記憶裡是有極限,  用新方法紀錄有意義的內容.

 

Structure and Interpretation of Computer Programs

Structure and Interpretation of Computer Programs, 简称 SICP,一本有些被神化的书,不过的确值得一读。多数人初读此书,两章后会有眼前豁然开朗的感觉。虽然这书已经不再是教材了

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川大校长毕业致辞

觀察各大學校長的畢業致詞 可以看出很多端倪,與吸收到很多人生智慧.  如果加上比較各大學校長致詞內容, 又會發現很多更度和視野的不同所形成的校風差異.  這些箴言, 當成人生標竿是很好的.

  • 不要去追逐社会上那些“土豪式”的“功名”和“富贵”;
  • 不要盲目服从那些所谓的“大V”和“权威”;
  • 不要总是把精力耗费在刷微信上
  • 不要太在意别人的评价或误解;
  • 更不要去盲目羡慕和模仿别人的人生
  • 活出自己的尊严、活出自己的价值、活出自己的精神,真正成为精神富有的人
  • 多读一些经典去积累思想的深度
  • 你们正处在‘大众创业,万众创新’的时代,互联网+、工业4.0、大数据这些创新的前沿,给我们带来的远远不只是技术上的革命,更是对传统思维模式和生产生活方式的颠覆。要成为引领这场时代变革的精英,需要的不只是你们已经学到的知识和能力,而是更取决于你们能不能站在未来的角度去认识今天、能不能用颠覆性的创新去创造未
  • 不要陷入安穩思維,要積極主動,提升世界觀、創意、感性思維。
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